Es mandato constitucional que el Estado y municipios impartan educación inicial y superior
Impulso/Toluca
La Diputación Permanente de la 60 Legislatura emitió la declaratoria de aprobación de las minutas con proyecto de decreto por las que se reforman los artículos 5 y 18 de la Constitución Política estatal para establecer como obligación del Estado y los municipios la impartición de educación inicial y superior, así como para considerar a los animales como seres sintientes sujetos de derechos y tutela por parte del estado y la sociedad.
Una vez emitidas las declaratorias, el presidente de la Diputación Permanente, Francisco Solorza Luna (PT), instruyó su remisión a la Secretaría de Asuntos Parlamentarios para continuar el procedimiento y enviarlas al Ejecutivo estatal, a quien le corresponde su promulgación, luego de la cual las reformas cobrarán vigencia plena.
Respecto de la primera —en su momento propuesta a la Legislatura por los diputados Anuar Azar Figueroa y Reneé Alfonso Rodríguez Yánez, coordinador e integrante del Grupo Parlamentario del PAN—, busca armonizar la máxima norma mexiquense con la Constitución Política federal, la cual, desde mayo de 2019, también incorpora esta obligación en el artículo 3º.
De acuerdo con esta disposición, la enseñanza inicial es un derecho de la niñez y es responsabilidad del Estado concientizar sobre su importancia y hacer efectivo su cumplimiento. Por otra parte, la Constitución del Estado de México refiere que todo individuo tiene derecho a recibir educación, pero limitaba la obligatoriedad del gobierno estatal y los municipios a impartirla solamente en los niveles preescolar, primaria, secundaria y medio superior.
Con esta reforma constitucional, se amplía la obligación del estado y los municipios a los niveles superior e inicial y se atiende también lo que dispone el Plan Estatal de Desarrollo en el eje denominado ‘Materia Educativa’, el cual pretende retomar las propuestas de la Agenda 2030, como el acceso igualitario al sistema educativo, el desarrollo de la primera infancia y la educación preescolar y la cobertura y eficiencia terminal de la educación básica, media superior y superior
Queda reconocida la calidad de ‘seres sintientes’ de los animales, así, se les reconoce como sujetos con vida, capaces de experimentar dolor físico y emociones similares a las de los seres humanos
Asientan que la protección de los animales constituye un eje vertebral del desarrollo social y humano de una comunidad que procura la sostenibilidad y la justicia ambiental.
